爱因斯坦的故事两则

　　《爱因斯坦的故事一》

　　爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。

　　有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起了一个问题，沉思起来，忘记了自己在做什么。立刻，他猛地从梯子上摔了下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里马上站了起来，一瘸一拐地走到桌边，提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题——相对论有很大的启发。

　　爱因斯坦在物理学上取得伟大成就以后，在世界上获得了很高的荣誉，但他从来不图虚名，不爱金钱，生活一直很艰苦简朴。有一年，比利时王后邀请他去访问，为了迎接他，比利时特别组织了一个欢迎委员会，准备到车站隆重热烈地迎接他。

　　火车到站以后，爱因斯坦避开欢迎的人群，拎着一只小皮箱，徒步向王宫走去。欢迎的人们一直等到旅客走光，也没迎接到爱因斯坦，只好向王后报告情况。

　　“什么?你们没接到贵宾?”王后着急地问。

　　“我们在火车到站之前就等着，直到人走光了也没看见爱因斯坦。”欢迎委员会的人说。

　　“你们马上分头去寻找贵宾，一定要把他接到王宫来。”王后吩咐道。

　　于是，欢迎委员会的人马上分散行动，到各处寻找。最后，在大街上熙熙攘攘的人群中发现一位头发灰白蓬乱的老人——爱因斯坦，只得和他一起步行到王宫。

　　比利时王后奇怪地问他：“您为什么不乘我派去接您的车子呢?”

　　“我觉得这样步行比乘车愉快得多。”爱因斯坦微笑着回答。

　　《爱因斯坦的故事一》习题

　　1、联系上下文理解下面的词语。

　　不图虚名：

　　熙熙攘攘：

　　2、写出下列词语的近义词。

　　思考( ) 启发( )

　　热烈( ) 立即( )

　　3、本文写了爱因斯坦哪几件事?简要地写出来。

　　4、你能用一句话概括本文所介绍的爱因斯坦的特点吗?(不能超过25个字)

　　《爱因斯坦的故事一》答案：

　　1、不追求与实际情况不相符的名声。

　　形容人来人往，非常热闹。

　　2、思索 启迪(启示) 热情 立刻

　　3、①爱因斯坦在换墙上的画时不小心从梯子上摔下，由此想到物体总是沿着阻力最小的路线运动。②爱因斯坦去比利时访问，只带着简单物品避开热烈欢迎的人群步行到王宫。

　　4、爱因斯坦遇事爱思考，不图虚名，不爱金钱，生活艰苦简朴。

　　《爱因斯坦的故事二》

　　爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。

　　爱因斯坦五岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没看见。难道是小针在作怪吗?他开始对科学产生了兴趣。

　　爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了教师，教师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。教师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗?”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”

　　同学们惊奇地看着爱因斯坦。只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说：“老师，这是我第一次和第二次做的。交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但是比这两个强一些。”教师看他这样认真，从此改变了对他的态度。

　　《爱因斯坦的故事二》习题

　　(1)短文哪一句话概括了全文的中心?

　　(2)请用简洁的语言概括选文写的两件事。

　　(3)老师改变了对爱因斯坦的态度原因是什么?

　　(4)选文的故事给你怎样的启示?

　　(5)选文运用的主要表达方式是什么?

　　《爱因斯坦的故事二》答案：

　　(1)他从小喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋，花气力才能做好的事情。

　　(2)观察指南针;三次做小板凳。

　　(3)因为爱因斯坦做事十分认真。

　　(4)略(可以从兴趣，做事的态度方面谈。)

　　(5)记叙。