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课后复习有什么用

时间: 文桦2 复习方法

  课后复习就是要求学生运用及时复习法,它是一种记忆训练法。 为了提高记忆效率,复习要及时。遗忘是记忆的大敌,为了和遗忘作斗争,要根据遗忘的规律正确地、合理地安排复习时间,使已学知识在遗忘前加以巩固。以下是学习啦小编今天要与大家分享的:课后复习有什么用。内容仅供参考,欢迎阅读!

  课后复习有什么作用:

  1、巩固记忆。

  课上听一遍,课下不复习,没有人能彻底持久掌握知识。没有经过复习的知识,就像泼到筛子上的水,根本留存不住。没有复习就没有记忆,当然也就谈不上知识运用。

  2、加深理解。

  作为中学生,每天都要接受很多新知识,不经复习很难学深学透。当堂第一次接触新知识,对许多东西还不能深入理解,必须依靠复习,才能加深钻研、质疑解难、深化理解,知识才能真正为你所掌握。

  3、温故知新。

  很多新知识都是在复习旧知识的过程中“生长”出来的。有些新知识,就是在旧知识的基础上,“变化了”一点点。

  也正因为如此,在平时的教学过程中,我经常向学生们这样强调:“如果每天不进行课后复习,内容生疏了,知识结构散了就要花费更多的时间重新学习。不妨算算这笔时间帐,划算吗?你们要明白,修复房子总比重建房子要省事得多。”

  当天所学,必须当天复习

  相信不少同学在做作业时都曾有过这样的经历:写着写着作业卡壳,不知道用哪个公式、哪种方法解答。为什么同学们不能顺利地完成作业呢?就是因为有的知识点你根本没有领会;有的知识点你虽然领会了却没有记住;有的知识点虽然初步领会和记住了,但掌握得并不扎实。因此,遇到问题仍然不知道该怎么解答。

  就目前学校的教学情况来说,同学们在课堂上主要还是通过视觉和听觉接受新知识的。虽然在听和看的过程中也有思维活动,也有理解和应用,但毕竟受一定的时空条件限制,其思维和理解是初步和肤浅的。要想真正掌握新课知识,还需要进一步理解,这就需要创设一种时间和空间所允许的条件,就是进行课后复习。

  可以说,课后复习是上课学习的继续,有了这个继续,才有可能完全掌握上课所学到的全部知识,使学习深入下去,在学习上不“欠账”。

  那么,在复习的过程中,我们需要注意哪些要点呢?

  (1) 养成“先复习后作业”的习惯。

  在平时的教学实践中,我总会不厌其烦地向同学们强调,应养成“先复习后作业”的科学学习习惯。只有通过复习,对新知识真正理解以后,才能进行新知识的运用,即做作业练习,否则就违背了学习的规律。

  一位顺利考入清华大学的学子对此感触颇深:

  “上完了一天课,大脑被知识填的满满的,并不能及时地对其消化吸收。放学回家之后,对当天所学内容进行及时的复习就能很好地弥补这一点。

  “在复习的过程中,知道了自己哪些知识已经熟练掌握了,哪些知识还是自己的薄弱点……在接下来做作业的过程中,就能有所侧重地加以练习,保证当天所学尽数化为己有。”

  不错,先复习后作业就是这样的好处,通过复习对一天所学内容做到心中有数,这样在做作业的时候就既能有所侧重,又能提高效率了。

  (2)当天的内容必须当天复习。

  著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现的人的记忆与遗忘规律。实验证明:人们在学习仅过了20分钟后,就会忘记记忆内容的42%,一天后忘却量已经达到了66%,到了第31天,忘却量高达79%。他根据实验结果,绘成了著名的遗忘曲线,并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们,一定要尽早、及时地对所学知识进行复习,以便让知识还在大脑内时就加深记忆。复习的最佳时间是记忆材料的1~24小时,最晚不超过两天,这个时候内稍加复习可以“记忆犹新”,否则只能再费精力重学。

  在学习的过程中,有同学曾向我们反映,在复习功课的时候,有时候感觉就像是在学习新内容。其实之所以会出现这种情况,就是复习的时间隔得太长了。了解了这一点,你以后可就要注意了,千万别以为什么时候复习都一样的。

  对学过的知识是当天复习,一周后复习,还是一个月后复习,效果是截然不同的,前者的效果要明显优于后者。所以,我们一定要养成当天所学当天复习的习惯。我在教学过程中就特别注意这一点,要求学生每天回家后都要把白天的听课内容重新回忆一遍。这样既能检查学生的上课听讲情况,又能使新知识及时地巩固,是一种实用又有效的学习方法。

  我们每个人都想成为聪明人,都想在学习的过程中掌握更多的知识,却并非人人都能如愿。有的人确实做到了这一点,因此每次考试都能取得好成绩;而有的人则相反,因此每次考试都因记忆不好无法取得好成绩。于是,一些成绩不好的同学常常这样抱怨:“那些成绩好的同学一定比我们聪明,所以他们比我们能记住更多的知识。”真的是这样吗?

  非也。科学研究表明,人与人之间的智力只有细微的差别,记忆力也相差无几,因此,记住知识的多寡,与聪明不聪明并无太大关系。其实,大部分同学能够牢牢记住如此之多的知识,只因为他们在学习的过程中经常做这样一项工作—复习。在与我聊到学习方法时,许多优秀学生都曾 “‘预习要当天复习。他们说:

  “‘预习—听课—复习’,这时最简单、最有效、最实用的学习方法,或者说是一个十分简单的循环圈,每个同学都要进入循环圈赛跑。但有的人只跑了几圈便下场了,而有的人则能坚持不懈地跑下去。成功总是青睐于那些坚持不懈向前奔跑的人。”

  “当天学习的内容一定要当天复习,否则时间一长就容易忘记,要想再赶上来就会比较吃力。”

  “如果当天所学的知识不巩固,甚至没学会,日积月累,就会给学习造成积重难返的局面。”

  “要‘趁热打铁’,学过即习,方为及时。忌在学习之后很久才去复习,这样,所学知识会遗忘殆尽,再复习也就等于重新学习。”

  当天的功课当天复习,具体应如何做?我建议你这样进行:对老师讲授的内容,在全面复习的基础上,抓住重点和关键,特别要将听课时存在的疑难问题彻底解决;重点内容要熟读熟记,对基本要领和定律等能准确阐述,并能真正理解它的意义;对基本公式应能自行推导,晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后的之间的联系,注意总结知识的规律性。

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