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中考语文备考总复习,是一项很艰巨的任务。下面是由学习啦小编分享的九年级上语文期末试题，希望对你有用。 九年级上语文期末试题 一、基础知识及应用(共27分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是...
如何把握重点,突出难点,实现备考复习效果的最优化呢?下面是学习啦小编为大家整理的语文中考模拟试题，欢迎阅读参考。 语文中考模拟试题 一、基础知识积累与运用(共10分，每小题2分) 1.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的项是 ( ) A.哺育(pǔ) 雏形 苦...
初中语文文言文修辞一：借代 初中语文文言文修辞二：互文 初中语文文言文修辞三：委婉 初中语文文言文修辞四：讳饰 讳饰实际上也是一种委婉，往往是由于人的忌讳而改变了说法。如对于“...
必背古诗词考点 【水调歌头】(苏轼·北宋)(丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。...
初中语文必背古诗词考点 【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】(白居易·唐)孤山寺北贾亭西...
九年级下册语文练习册试题 2.，潭影空人心。(《题破山寺后禅院》) 3.衣带渐宽终不悔，。(《蝶恋花》) 4.向来枉费推移力，。(《观书有感》) 5.狼亦黠矣，，禽兽之变诈几何哉?(《狼》...
九年级语文下册试题 (1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①肉食者鄙，。(《左传•庄公十年》) ②，奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》) ③，飞鸟相与还。(陶...
热爱生命教学设计一 1了解有关杰克·伦敦的文学常识。 2把握小说富有传奇色彩的情节结构。 能力目标 1体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 2领会小说的象征意义。 德...
《吴汉何尝杀妻》教学设计 教学重点 学习作者论证的严密性。学会利用史料有逻辑地组织自己的论据。理解历史真实与艺术真实的区别。 教学难点 学会怎样使自己的论证更充分，更有说服力。 教学准备...
中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，...
初三下册语文期末试卷题 1.下列加点字注音全都正确的一项是()(2分) A.诘难(jié)咨诹(zhōu)忿恚(huì)恪(kè)尽职守 B.狡黠(...
初三语文模拟测试卷试题 第一部分积累与运用 一、 1、下列形近字中每组读音都相同的一组是 A.瘦削/削足适履挺括/概括大意寒颤/颤颤巍巍蹊跷/独辟蹊径 B.症结/对症下药泥淖/艰苦卓绝跻...
提高初三语文复习课的有效性,是语文复习教学迫切需要解决的问题。下面是由学习啦小编分享的初三期末语文试卷题，希望对你有用。 初三期末语文试卷题 一.积累与运用(共26分) 1.下面各组词语中加...
语文中考模拟卷试题 一、积累与运用(共27分) 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】(2分) A.开辟/复辟模具/装模作样差强人意/参差错落 B.馈赠/崩溃针灸/脍炙人...
九年级下册语文期末试卷 一、积累与运用(24分) 1、用你最漂亮的字体写一句你最欣赏的话。(2分) 2、下列加点字读音完全正确的一组是()(2分) A.确凿(zuò)哽咽(g...
九年级上册语文期末试卷题 一、选择题(每小题3分，共15分) 1.下列各组词语中加点的字注音有误的一项是() A.眸子(móu)笑柄(bǐng)奚落(xī)草长莺飞(yīng)...
河北省中考语文试题 A.恪尽职守，无私奉献。/慷慨(kǎi)激昂，勇往直前。(摘自“国旗下讲话”) B.锲而不舍，风雨兼程!/爱栖(xī)心头，情满人间。(摘自&ldq...
我有一个梦想教学设计一 1、知识目标： (1)了解马丁?路德?金的梦想和主张。 (2)体会演讲稿中比喻、排比、反复等修辞手法的作用。 2、能力目标： 培养学生自主、合作、探究学习的能力;...
《变脸》教学设计 1.积累词语，扫除障碍，熟读课文。 2.了解魏明伦及《变脸》的剧情。 3.了解川剧的一般特点。揣摩语言，找出戏剧冲突，理解人物形象。 过程与方法 1.整体感知，把握戏剧...
《我的叔叔于勒》教学设计 本课的阅读教学拟以从分析情节人手，把握人物形象，领会作品的丰富内蕴。力求创设情境，充分调动学生的自主性和积极性，用现代人的思想观念创新、多元评价作品的主题，领会其匠心独...
初三语文试题 A.倔强(juè)阔绰(chuò)叱咤风云(chà) B.慨叹(kǎi)澎湃(bài)销声匿迹(nì) C...
九年级下册语文期末试卷题人教版 积累运用(共23分) 1.下列词语中，加点的字注音有误的一项是(2分)() A菜畦(qí)字贴(tiè)泥泞(nìn...
《飞红滴翠记黄山》教学设计 2.能够合作探究，在熟读的基础上体会黄山风光的壮丽之美，提高鉴赏自然美的能力。 3.认识大自然的伟力，明白人与自然和谐相生的关系。 【教学重难点】 1.学习作者...
《人生》教学设计 3.品味人生，树立正确的人生观和生活观。 4.练习写作，写出自己对人生的理解。 教学重点： 1.理解对人生所做的四个比喻，理解作者表达的人生态度、价值观。 2.树立积极...
《公输》教学设计 1、知识与能力： ⑴积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 ⑵了解墨子及其非攻主张。目标 ⑶体会墨子高超的劝说艺术。 2、过程与方法：自主、合作与探...